時(shí)間，從指縫中溜走，正如那些回不去的年少時(shí)光，一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是年少的我們，已經(jīng)沒有回頭的路，如同再神奇的魔術(shù)也無法讓河水向高處流。年少時(shí)光就是那泡沫，吹出來是那么的美麗，但是它會(huì)破開，就在那一瞬間，一切的美好都已化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。
小時(shí)候，我喜歡在放學(xué)后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上一邊吹一邊走，看著泡泡在陽(yáng)光的照射下表面顯出五彩斑斕的顏色，那時(shí)我便追逐著它們，直到家門口的母親著急地?fù)u手，我就站在原地看著它們，隨風(fēng)而飄，飄向更遠(yuǎn)的天空。那時(shí)，我心中總是幻想著，幻想著那泡泡去到了遠(yuǎn)方，殊不知泡泡的脆弱，也許就在云后，便“啵”的一聲，融在了那雪白的云彩里面。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)的時(shí)候，班上的同學(xué)都喜歡送卡片，每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當(dāng)過節(jié)班上總是吵吵鬧鬧的，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)送出自己美好的祝愿。彩色的卡片紙經(jīng)過仔細(xì)地加工后美麗可愛，在那天收到卡片的同學(xué)也會(huì)驕傲地昂起頭，連說話也大聲一些。那些可愛的小卡片我至今仍小心的儲(chǔ)存在一個(gè)小盒子里，那些卡片不僅是同學(xué)的祝福，更是與那些可愛又可親的同學(xué)們一起度過美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的照片，待再翻開時(shí)，仍會(huì)引起我們的回憶，是那么的美好。家里床頭的墻上還貼著幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀，那是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的一件事。在幼兒園的時(shí)候，每到周末和藹可親的老師總會(huì)給我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，如上課聽講、自覺傳凳子、講衛(wèi)生、午休安靜等等。這些小小的獎(jiǎng)狀，在當(dāng)時(shí)我們的眼中，仿佛是莫高的榮譽(yù)。放學(xué)后，只要我領(lǐng)了獎(jiǎng)狀便告訴來接我的爺爺奶奶，他們會(huì)欣喜地拉著我去旁邊的小商店買零食獎(jiǎng)勵(lì)我?；氐郊疫B書包也來不及放就先把獎(jiǎng)狀黏在墻上。每天晚上都會(huì)在奶奶的笑聲中美滋滋地?cái)?shù)一數(shù)墻上的獎(jiǎng)狀?，F(xiàn)在看著它們就想起小時(shí)候的時(shí)光，和同學(xué)們玩捉迷藏、老鷹抓小雞，不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶疼愛，有小零食和玩具。當(dāng)然，那些獎(jiǎng)狀、玩具現(xiàn)在看起來是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長(zhǎng)的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光，現(xiàn)在只能借著回憶來溫習(xí)，地球每天都在軌道上轉(zhuǎn)，而那些年少的時(shí)光再也轉(zhuǎn)不回來。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一切終究會(huì)變成我們的記憶，烙在心中。（統(tǒng)計(jì)科 王珍）
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